Ben je coach, leerkracht, ouder, onderwijsprofessional en wil je expertise opbouwen in hoogbegaafdheid? Dan is dit de opleiding voor jou! Stuur deze info ook gerust door naar andere geïnteresseerden, zoals de leerkracht van je kinderen, andere ouders, de coach van je kind, …

Wat zeggen andere deelnemers?
“Het begrip hoogbegaafdheid werd voor mij heel wat dieper en breder onderbouwd nu, de aandacht voor het zijnsluik ontbreekt toch wel in heel wat literatuur. Vaak en zeker in het verleden werd er toegespitst op het cognitieve luik. Hopelijk kan ik mijn collega's meenemen in deze kijk op HB en voor deze leerlingen hun schoolcarrière mee vlotter helpen verlopen”.

“Mijn rugzak, die vrijwel leeg was, is nu goed gevuld. Ik ben erg blij dat ik deze opleiding heb gevolgd. Nu is het tijd om de inhoud van mijn gevulde rugzak te delen en te verspreiden met mijn collega's. Bedankt!”

“De opleiding was zeker een grote meerwaarde voor mij als ondersteuner. Elke en Lore hebben mijn blik op hoogbegaafdheid zeker en vast verruimd. De combinatie tussen theorie en intervisie was mooi meegenomen.”

Lesgevers
Lore Dewulf (pedagoog) en Elke Beliën (klinisch psycholoog) hebben jarenlange ervaring met het begeleiden van (uitzonderlijke) hoogbegaafden.
Meer info over onze achtergrond:
Lore Dewulf: https://l-atent.be/medewerkers/lore-dewulf-pedagoog/
Elke Beliën: https://l-atent.be/medewerkers/elke-belien-psycholoog/

Praktisch
Online intervisiedagen: 3/10 – 24/10 – 21/11 – 5/12 – 30/1 – 27/2 – 19/3 – 23/4 – 21/5, telkens van 9u tot 15u30. De laatste intervisiedag zal fysiek doorgaan (locatie nog te bepalen).

Naast de 9 intervisiedagen geven wij jullie ook toegang tot verschillende e-modules die aansluiten bij de modules. De opleiding is dus een combinatie van zelfstudie (aan je eigen tempo) en intervisiedagen.

Infomomenten: heb je nog vragen bij deze opleiding of wil je meer informatie? Dan ben je heel erg welkom op onze online infomomenten op 19/6 of 24/8 (19u30 – 20u30
Inschrijven voor het infomoment: https://forms.gle/LQJ23L1LP6JGWoUc9

Prijs: Uitzonderlijke vroegboekkorting: 1350€ (in plaats van 1860€)! Deze geldt nog tot 31/7.

Ik schrijf me in voor de opleiding!
Inschrijven voor de opleiding kan door een bericht te sturen naar elke.belien@l-atent.be

Inhoud en opbouw opleiding
Module 1 biedt een grondige, gedetailleerde en genuanceerde beeld op het thema hoogbegaafdheid. Het signaleren en herkennen van hoogbegaafdheid bij kinderen en jongeren vormt hierbij de rode draad. Wat maakt een hoogbegaafde tot wie hij is? Waar kan je een hoogbegaafde aan herkennen? Hoe kan je deze kinderen en jongeren het best screenen? Wat is de rol hierbij van diagnostiek? Waar liggen hun behoeftes? Wat met hoogbegaafde meisjes, kinderen met een dubbeldiagnose en uitzonderlijke hoogbegaafden? Op deze en andere vragen geven wij jullie een antwoord tijdens module 1.

Module 2 staat in het teken van de onderwijsnoden van een hoogbegaafde en hoe je hieraan tegemoet kan komen zodat ze tot leren kunnen komen. Sommige kinderen en jongeren hebben baat bij een (externe) verrijking, andere hoogbegaafden hebben nood aan echt een alternatief traject. Wat betekent een passende leeromgeving voor hoogbegaafde leerlingen? Hoe kunnen we het schools aanbod afstemmen op de breinwerking van de hoogbegaafde? Wanneer is een alternatief leertraject aangewezen en hoe geef je dat vorm? We nemen jullie graag mee in de mogelijkheden en staan stil bij wat het nieuwe leersteundecreet mogelijk maakt voor leerplichtige kinderen en jongeren.

In module 3 gaan we dieper in op de sociaal-emotionele noden van hoogbegaafde kinderen en jongeren We horen nog vaak misvattingen wanneer het gaat over de sociaal-emotionele ontwikkeling van hoogbegaafden, zoals het feit dat hoogbegaafden een sociaal-emotionele achterstand zouden hebben. Deze – en andere – misvattingen bespreken we uitgebreid. We gaan dieper in op de morele ontwikkeling, de psychosociale ontwikkeling, de emotionele ontwikkeling en de sociale uitdagingen voor hoogbegaafden. Er komen ook een aantal specifieke uitdagingen aan bod, zoals angsten, depressie, boosheid, onderpresteren, schooltrauma en identiteitsontwikkeling. Naast de nodige informatie geven wij jullie ook in deze module weer de nodige concrete tools en tips mee voor in de praktijk.

In een laatste fase van de opleiding (module 4) komt de integratiemodule. We maken ruimte voor zelf aangebrachte casuïstiek, de bespreking en het delen van je eindproduct en we maken tijd voor supervisie.