Socio-emotionele ontwikkeling bij een hoogbegaafde leerling

Socio-emotionele ontwikkeling bij een hoogbegaafde leerling

130.00 incl. BTW

Korte beschrijving

  • Datum & tijd: 28/03/2023 | 9u -16u
  • Doelgroep: professionals
  • Leeftijdscategorie: volwassenen
  • Niveau: geen voorkennis vereist
  • Onderwerp: educatie

Op voorraad

SKU: V-prof2-1-1-1-1-1-1-1 Categorie: Tags: , , , , , , , ,

Vanuit neuropsychologische blik beantwoorden we de volgende vragen binnen het emotionele en het sociale luik:

  • Hebben hoogbegaafde leerlingen een achterstand of net een voorsprong in socio-emotionele ontwikkeling?
  • Wat zijn de eigenschappen van emotie?
  • Wat zijn overexicitbilities? Hoe kan je ermee omgaan?
  • Welke perspectieven kan emotie hebben?
  • Welk mogelijke invloed kan emotie hebben op motivatie en leren?
  • Hoe beïnvloedt emotie stress?

We staan eveneens stil bij de sociaal emotionele noden van het hoogbegaafde kind of de jongere en beantwoorden de volgende vragen:

  • Waarom is zelfkennis en –acceptatie van groot belang in de ontwikkeling van de hoogbegaafde?
  • Hebben (uitzonderlijk) hoogbegaafden een achterstand in hun sociaal emotionele ontwikkeling? Vanwaar komt dit idee? Wat kan je doen?
  • Waarom hebben hoogbegaafden ontwikkelingsgelijken nodig? Hoe kan je daarop anticiperen?
  • Op welke manier kijken hoogbegaafden naar vriendschappen? Waar liggen hun accenten en waar lopen ze tegenaan?
  • Hoe kan je hoogbegaafde leerlingen laten samenwerken zonder dat hun nood aan autonomie in het gedrang komen?

Locatie

Deze vorming wordt online aangeboden. Je krijgt bij geldelijke inschrijving voor de start een link voor de meeting toegestuurd via e-mail.

CONTACT

L-aTent vzw
E-mail: info@l-atent.be
BTW: BE0760.689.341

OVER L-ATENT 

Attent op zoek naar verborgen talent

Onze praktijk geeft psychologische, pedagogische en onderwijskundige ondersteuning aan de hoogbegaafde persoon en zijn omgeving en dat in alle fasen van zijn leven.