Hoe herken en signaleer ik een (uitzonderlijk) hoogbegaafde leerling in het basisonderwijs?

Hoe herken en signaleer ik een (uitzonderlijk) hoogbegaafde leerling in het basisonderwijs?

130.00 incl. BTW

Korte beschrijving

  • Datum & tijd: 27/09/2022 of 28/02/2023 | 9u – 16u
  • Doelgroep: professionals
  • Leeftijdscategorie: volwassenen
  • Niveau: geen voorkennis vereist
  • Onderwerp: educatie

In deze vorming worden de volgende onderwerpen aangeboden vanuit de leeftijd van een kind van de basisschool:

  • het verschil tussen hoogintelligent, hoogbegaafd en uitzonderlijk hoogbegaafd
  • het verschil in hersenontwikkeling bij een hoogbegaafde leerling
  • de kwetsbaarheden en krachten van de eigenschappen van een (uitzonderlijk) hoogbegaafde leerling
  • het stimulerende of belemmerende effect van de omgeving
  • signalen bij mismatch
  • het observeren en detecteren van een (uitzonderlijk) hoogbegaafde leerling in je klas
  • blik op diagnostiek: soorten onderzoek
  • misdiagnoses en dubbeldiagnoses

Bijkomende informatie

Datum en tijd

Dinsdag 27 september 2022, Dinsdag 28 februari 2023

Locatie

  • Deze vorming wordt online aangeboden. Je krijgt bij geldelijke inschrijving voor de start een link voor de meeting toegestuurd via e-mail.

CONTACT

L-aTent vzw
E-mail: info@l-atent.be
BTW: BE0760.689.341

OVER L-ATENT 

Attent op zoek naar verborgen talent

Onze praktijk geeft psychologische, pedagogische en onderwijskundige ondersteuning aan de hoogbegaafde persoon en zijn omgeving en dat in alle fasen van zijn leven.