Hoe herken en signaleer ik een (uitzonderlijk) hoogbegaafde leerling in het secundair onderwijs?

Hoe herken en signaleer ik een (uitzonderlijk) hoogbegaafde leerling in het secundair onderwijs?

130.00 incl. BTW

Korte beschrijving

  • Datum & tijd: 04/10/2022 of 07/03/2023 | 9u – 16u
  • Doelgroep: professionals
  • Leeftijdscategorie: volwassenen
  • Niveau: geen voorkennis vereist
  • Onderwerp: educatie

In deze vorming worden de volgende onderwerpen aangeboden vanuit puber- of adolescentenleeftijd:

  • het verschil tussen hoogintelligent, hoogbegaafd en uitzonderlijk hoogbegaafd
  • het verschil in hersenontwikkeling bij een hoogbegaafde leerling
  • de kwetsbaarheden en krachten van de eigenschappen van een (uitzonderlijk) hoogbegaafde leerling
  • het stimulerende of belemmerende effect van de omgeving
  • signalen bij mismatch
  • het observeren en detecteren van een (uitzonderlijk) hoogbegaafde leerling in je klas
  • blik op diagnostiek: soorten onderzoek
  • misdiagnoses en dubbeldiagnoses

Bijkomende informatie

Datum en tijd

Dinsdag 4 oktober 2022, Dinsdag 7 maart 2023

Locatie

  • Deze vorming wordt online aangeboden. Je krijgt bij geldelijke inschrijving voor de start een link voor de meeting toegestuurd via e-mail.

CONTACT

L-aTent vzw
E-mail: info@l-atent.be
BTW: BE0760.689.341

OVER L-ATENT 

Attent op zoek naar verborgen talent

Onze praktijk geeft psychologische, pedagogische en onderwijskundige ondersteuning aan de hoogbegaafde persoon en zijn omgeving en dat in alle fasen van zijn leven.