Leren leren in functie van hoogbegaafde leerlingen
Leren leren in functie van hoogbegaafde leerlingen
€250.00 incl. BTW
Korte beschrijving
- Datum & tijd: 13 en 20/01/2013 | 9u -16u
- Doelgroep: professionals
- Leeftijdscategorie: volwassenen
- Niveau: geen voorkennis vereist
- Onderwerp: educatie
Op voorraad
Vanuit neuropsychologische blik beantwoorden we de volgende vragen:
- wat is het verschil tussen cognitie en intelligentie?
- hoe wordt intelligentie in kaart gebracht (diagnostiek)?
- waarom zijn neuromythes zo populair? Welke zijn waar?
- hoe werkt het hoogbegaafde brein?
- wat is leren?
- bestaan leerstijlen? Hoe ga je om met leerstijlen in je klaspraktijk?
- welke bestaande leertheorieën kunnen stimulerend ingezet worden ten behoeve van de hoogbegaafde leerling?
- op welke manier kan aandacht en concentratie getraind worden?
- wat is motivatie en welk type overheerst bij je hoogbegaafde leerlingen?
- wat kan kennis van motivatietheorieën voor je hoogbegaafde leerlingen betekenen?
- welke soorten geheugen zijn er? Op welke manier kan je ze vanuit je klaswerking stimuleren?
Bijkomende informatie
| Datum en tijd | Vrijdagen 13 en 20 januari 2023 |
|---|
Locatie
Deze vorming wordt online aangeboden. Je krijgt bij geldelijke inschrijving voor de start een link voor de meeting toegestuurd via e-mail.
CONTACT
L-aTent vzw
BTW: BE0760.689.341
OVER L-ATENT
Attent op zoek naar verborgen talent
Onze praktijk geeft psychologische, pedagogische en onderwijskundige ondersteuning aan de hoogbegaafde persoon en zijn omgeving en dat in alle fasen van zijn leven.